涂鴉，代表了孩子的心靈世界；涂鴉，是孩子認(rèn)識世界的另一種語言；

本套叢書根據(jù)幼兒生理、心理特點(diǎn)的短暫集中性和情感的及時(shí)表現(xiàn)性的特點(diǎn)，將每課編排為目標(biāo)要點(diǎn)、材料準(zhǔn)備、情景導(dǎo)入和活動指導(dǎo)四個(gè)部分，把美術(shù)教材與繪畫合二為一，既有利幼兒在游戲中繪畫、在音樂中舞蹈，又有利于教師講解繪畫的基本技巧和畫法步驟，真正做到了教與學(xué)相長，同時(shí)也是教師的好秘書和家庭的親子教材。

本套叢書分為2-3歲、3-4歲、4-5歲、5-6歲四個(gè)年齡段；并按相應(yīng)的年齡段分為小班、中班、大班、幼小銜接四冊，每冊分為上下冊，共8本。本叢書的編委均為資深的兒童心理專家、幼兒園一線教師、家庭教育專家和研究者。同時(shí)此書通過了知名專家的審定，并提出了寶貴的建議和指導(dǎo)，而且也得到了市場的認(rèn)可和幼兒園及家長的高度青睞。